Les dysfonctions de l’épaule et de la ceinture scapulaire : Approche myofasciale (‘’Applied Fascial Release’’ – AFR) et exercices thérapeutiques
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Programme de la formation
Jour 1
- Introduction et révision des interrelations fasciales
- Discussion de l’importance des fascias dans l’évaluation ostéopathique
- Pourquoi la compréhension du système musculaire est primordiale surtout dans les dysfonctions de la région de l’épaule
- Discussion des points de gâchettes
- Le concept de l’approche AFR
- Observation de la posture, la position scapulaire, humérale, claviculaire et la corrélation avec le système musculaire et fascial
- L’importance des tests de force musculaire ; concepts et utilité dans l’approche AFR
- Les tests de l’amplitude articulaire et comment déterminer si le système myofascial est à la cause des limitations
- Analyse dynamique de la flexion et de l’abduction de l’épaule dans la normalité et lors des dysfonctions du système myofascial
- La palpation spécifique des couches fasciales et comment normaliser les lésions fasciales selon le concept AFR
- Le fascia clavipectoral ; l’importance, tests et normalisations
- Les fascias du m. petit pectoral ; l’importance, tests et normalisations
- Exercices à domicile
- Révision de la journée
Jour 2
- Le septum intermusculaire médial ; l’importance, tests et normalisations
- Les fascias du m. grand pectoral ; l’importance, tests et normalisations
- Les fascias du m. sous-scapulaire ; l’importance, tests et normalisations
- Les fascias du m. grand rond ; l’importance, tests et normalisations
- Les fascias du m. grand dorsal ; l’importance, tests et normalisations
- Les fascias du m. trapèze inf. ; l’importance, tests et normalisations
- Les fascias du m. gr. dentelé ; l’importance, tests et normalisations
- Introduction des fascias du m. supra-épineux ; l’importance, tests et normalisations
- Exercices à domicile
- Révision de la journée
Jour 3
- Continuation des fascias du m. supra-épineux ; l’importance, tests et normalisations
- Normalisation de la région sous-acromiale
- Les fascias du m. infra-épineux et petit rond ; l’importance, tests et normalisations
- Les espaces axillaires ; l’importance, tests et normalisations
- Les fascias du m. élévateur de la scapula ; l’importance, tests et normalisations
- Les fascias du m. trapèze moyen et du m. rhomboïde ; l’importance, tests et normalisations
- Les fascias du m. supra-épineux ; l’importance, tests et normalisations
- Les fascias du m. deltoïde ; l’importance, tests et normalisations
- Le septum intermusculaire latéral ; l’importance, tests et normalisations
- Les fascias du m. biceps brachial ; l’importance, tests et normalisations
- Exercices à domicile
- Révision de la journée
Jour 4
- La capsule gléno-humérale ; l’importance, tests et normalisations
- Auto-étirement de la capsule
- Les fascias du m. triceps brachial ; l’importance, tests et normalisations
- Application du AFR en situation de clinique
- Méthodologie, conseils, exercices, intégration
- Révision du cours
- Évaluation du cours
- Remise des certificats d’attestations
Objectifs opérationnels
- Identifier les cinq problèmes d’épaule les plus fréquents, différencier leurs caractéristiques cliniques et proposer une prise en charge adaptée.
- Reconnaître que l’épaule est l’articulation la plus instable du corps et dépend entièrement d’un équilibre de la musculature qui l’entoure. Développer une compréhension du système musculaire et myofascial ainsi que des outils thérapeutiques validés.
- Interpréter les mouvements dysfonctionnels de la gléno-humérale et de la scapula pour concevoir des interventions ostéopathiques adaptées.
- Évaluer avec précision la fonction musculaire, la biomécanique et la stabilité de l’épaule pour élaborer un diagnostic fonctionnel pertinent.
- Formuler des conseils clairs et adaptés aux patients pour réduire les douleurs et favoriser leur rétablissement rapide.
- Mettre en œuvre l’approche AFR (Auto-rééducation Fonctionnelle et Réadaptation) pour prévenir les déchirures de la coiffe des rotateurs après 40 ans et optimiser la fonction de l’épaule.
Vos formateurs
Public visé et prérequis
- Ostéopathes diplomé.es
- Etudiants ostéopathes
- Kinésithérapeutes
- Chiropracteur
- Autres professionnels de santé: nous contacter
Pas de prérequis nécessaire si ce n'est avoir suivi la vidéo de mise à niveau
- La formation alternera cours magistral et enseignement pratique, supervisés par le formateur
- Utilisation de supports projetés, de vidéos, d’articles et/ou d ‘études scientifiques et bien entendu l’expertise du formateur.
- Les documents administratifs (convention, devis, quizz, QCM, fiches d’évaluation,) ainsi que les documents pédagogiques (support de cours, QCM,…) seront envoyés à l’ensembles des participants en amont de la formation mais également pour certains documents pendant et après la formation (questionnaire de satisfaction « à froid », attestation de présence,…)
- D’un point de vue logistique : grande salle dédiée à la formation avec vidéoprojecteur, tables de manipulations selon les formations, paperboard et mise à disposition de gel hydroalcoolique, masques, draps d’examens, …
- 1 mois avant le début de la formation: envoi d'un support vidéo de mise à niveau en terme d'anatomie, de biomécanique, de pathologies de l’épaule,...
- Avant le début de la formation : évaluation diagnostique, via l'envoi d'un ou plusieurs questionnaires à l'ensemble des participants, qui permet
o De mieux connaitre les stagiaires tant au niveau de leur parcours professionnel que de leurs attentes et besoin en amonts de la formation ;
o Au formateur d'ajuster la formation en fonction des attentes et des besoins des participants
o D’évaluer les connaissances du stagiaire sur le thème de la formation
- Pendant la formation : des évaluations sont mises en place sous la forme de quizz, questions/réponses, cas cliniques, tables rondes,...
- En fin de formation : un questionnaire est remis à l'ensemble des stagiaires afin d'évaluer leurs acquis durant la formation et la progression de leurs niveaux de compétences.
- Conformément à la réglementation (loi du 11 Février 2005 et Articles D.5211-1 et suivants du code du travail), formation Accessibles aux personnes en situation de handicap : Merci de nous contacter pour préciser si vous êtes en situation de handicap et pour connaître l’accessibilité à la formation en fonction de vos besoins.
- Femmes enceintes/Mamans allaitantes : contactez nous par email pour préparer votre arrivée et votre accueil (mise à disposition de coussin, frigo,…)
Formation Susceptible d’être prise en charge par le FIF-PL et le Crédit d’Impôts
Documents
À retenir
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Questions fréquentes
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Les formations pour les établissements de santé, les crèches et les entreprises ont lieu au sein même des établissements. Des formations en INTER seront prochainement organisées. Pour les formations à destination des ostéopathes et des professionnels de santé, les formations ont lieu dans des salles de formations que nous louons dans diverses villes de France, Lyon principalement mais également Strasbourg, Nice, … Le lieu peut parfois être communiqué quelques semaines avant la formation en fonction du nombre de participants.
Nos formations sont accessibles à tous, quelle que soit votre situation (à condition de répondre au prérequis de la formation). Pour les personnes à mobilités réduites, les salles choisies disposent d’un ascenseur si nécessaire.
Nous ajustons nos supports de cours et fournissons une communication personnalisée pour les personnes en situation de handicap.
Pour toutes les situations nécessitant un accueil personnalisé, n’hésitez pas à nous contacter :
Par mail: bganzer.ifcops@gmail.com
Par téléphone: 06 58 75 95 17
L’IFCOPS étant certifié Qualiopi depuis 2022, l’ensemble de nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL et/ou par votre OPCO. La prise en charge dépendra des critères annuels de prise en charge ainsi que de votre situation personnelle.
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